Se supone que una educación te prepara para el futuro. Tradicionalmente, eso significaba aprender ciertos hechos y habilidades, como cuando Colón descubrió América o cómo hacer multiplicaciones y divisiones largas. Hoy en día, los planes de estudio han cambiado para centrarse en un mundo más global y digital, como la historia cultural, las habilidades informáticas básicas y la escritura de códigos.
Sin embargo, los desafíos que enfrentarán nuestros hijos serán muy diferentes de los que enfrentamos al crecer y muchas de las cosas que un estudiante típico aprende en la escuela hoy en día ya no serán relevantes para cuando se gradúe de la universidad. De hecho, un estudio de la Universidad de Oxford encontró que el 47 por ciento de los puestos de trabajo actuales se eliminarán en los próximos 20 años.
En 10 o 20 años, gran parte de lo que 'sabemos' sobre el mundo ya no será cierto. Las computadoras del futuro no será digital . Código de software en sí esta desapareciendo , o al menos haciéndose mucho menos relevante. Muchos de los que se consideran buenos trabajos en la actualidad estarán completamente automatizados o se devaluarán enormemente. Necesitamos repensar cómo preparamos a nuestros hijos para el mundo venidero.
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Entender los sistemas
Las materias que aprendimos en la escuela eran en su mayoría estáticas. Dos más dos siempre equivalieron a cuatro y Colón siempre descubrió América en 1492. Las interpretaciones pueden haber diferido de un lugar a otro y evolucionaron con el tiempo, pero nos enseñaron que el mundo se basaba en ciertos hechos y fuimos evaluados sobre la base de conocerlos.
Sin embargo, como el teórico de la complejidad Sam Arbesman ha señalado, los hechos tienen una vida media y, a medida que se acelera la acumulación de conocimientos, esas vidas medias se reducen. Por ejemplo, cuando aprendimos programación de computadoras en la escuela, generalmente era en Basic, un lenguaje ahora casi desaparecido. Hoy, Python es el lenguaje más popular, pero probablemente no será dentro de una década.
Las propias computadoras también serán muy diferentes, basadas menos en el código digital de unos y ceros y más en leyes cuánticas y el cerebro humano . Es probable que almacenemos menos información en silicio y más en ADN. No hay forma de enseñarles a los niños cómo funcionarán estas cosas porque nadie, ni siquiera los expertos, está seguro todavía.
Por lo tanto, los niños de hoy necesitan aprender menos sobre cómo son las cosas hoy y más sobre los sistemas en los que se basarán las tecnologías futuras, como la dinámica cuántica, la genética y la tecnología. lógica de código . Una cosa que los economistas han encontrado consistentemente es que es trabajos de rutina que tienen más probabilidades de ser automatizados . La mejor manera de prepararse para el futuro es desarrollar la capacidad de aprender y adaptarse.
Aplicar la empatía y las habilidades de diseño.
Mientras que las máquinas se hacen cargo de muchas tareas de alto nivel, como análisis médico y Investigación legal , hay algunas cosas que nunca harán. Por ejemplo, una computadora nunca se apagará en un juego de las ligas menores, nunca se le romperá el corazón ni verá nacer a su hijo. Por lo tanto, es terriblemente improbable, si no imposible, que una máquina pueda relacionarse con un humano como lo hacen otros humanos.
Esa ausencia de empatía dificulta que las máquinas diseñen productos y procesos que maximicen el disfrute y la utilidad para los humanos. Por lo tanto, es probable que las habilidades de diseño tengan una gran demanda durante las próximas décadas, ya que los procesos básicos de producción y análisis se automatizan cada vez más.
Ya hemos visto que este proceso tiene lugar con respecto a Internet. Al principio, era un campo muy técnico. Tenías que ser un ingeniero altamente calificado para que un sitio web funcionara. Sin embargo, hoy en día, crear un sitio web es algo que cualquier estudiante de secundaria bastante inteligente puede hacer y gran parte del valor se ha trasladado a las tareas de front-end, como diseñar la experiencia del usuario.
Con el auge de la inteligencia artificial y la realidad virtual, nuestras experiencias con la tecnología se volverán mucho más inmersivas y eso aumentará la necesidad de un buen diseño. Por ejemplo, los analistas conversacionales (sí, ese es un trabajo real) están trabajando con diseñadores para crear inteligencia conversacional para las interfaces de voz y, claramente, la realidad virtual será mucho más intensiva en diseño que el video.
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La capacidad de comunicar ideas complejas.
Gran parte del énfasis reciente en la educación se ha centrado en las materias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y la competencia en esas áreas es ciertamente importante para que los estudiantes de hoy comprendan el mundo que los rodea. Sin embargo, muchos graduados de STEM tener dificultades para encontrar buenos trabajos .
Por otro lado, la capacidad de comunicar ideas de manera eficaz se está convirtiendo en una habilidad muy apreciada. Piense en Amazon. Aunque es una de las organizaciones más innovadoras y técnicamente competentes del planeta, un factor clave para su éxito su cultura de escritura . La empresa es tan fanática de la capacidad de comunicarse que desarrollar buenas habilidades de escritura es un factor clave para construir una carrera exitosa allí.
Piense en el negocio de Amazon y quedará claro por qué, claro, emplea ingenieros altamente expertos, pero para crear un producto verdaderamente superior, esas personas deben colaborar estrechamente con diseñadores, especialistas en marketing, ejecutivos de desarrollo empresarial, etc. Para coordinar toda esa actividad y mantener a todos enfocados en brindar una experiencia específica al cliente, la comunicación debe ser clara y coherente.
Entonces, si bien aprender materias técnicas como matemáticas y ciencias siempre es una buena idea, estudiar cosas como literatura, historia y filosofía es igualmente importante.
Colaborar y trabajar en equipo
Tradicionalmente, el trabajo escolar se ha basado en la realización individual. Se suponía que debías estudiar en casa, venir preparado y rendir el examen sin ayuda. Si miraba el periódico de su amigo, se llamaba trampa y se metía en muchos problemas por ello. Se nos enseñó a ser responsables de los logros por nuestros propios méritos.
Sin embargo, considera cómo la naturaleza del trabajo ha cambiado , incluso en campos muy técnicos. En 1920, la mayoría de los artículos científicos fueron escritos por autores únicos, pero para 1950 eso había cambiado y la coautoría se convirtió en la norma. Hoy, el papel promedio tiene cuatro veces más autores como lo hizo originalmente y el trabajo que se está realizando es mucho más interdisciplinario y hecho en mayores distancias que en el pasado.
No cometer errores. La Hoy en día, el trabajo de alto valor se realiza en equipo. y eso solo aumentará a medida que se automaticen más trabajos. Los trabajos del futuro no dependerán tanto de conocer hechos o de procesar números, sino que involucrarán a los humanos colaborando con otros humanos para diseñar trabajos para máquinas. La colaboración será cada vez más una ventaja competitiva.
Es por eso que debemos prestar atención no solo a cómo nuestros hijos trabajan y se desempeñan académicamente, sino a cómo juegan, resuelven conflictos y hacen que los demás se sientan apoyados y empoderados. La verdad es que el valor ha cambiado de habilidades cognitivas a habilidades sociales . A medida que los niños sean cada vez más capaces de aprender temas complejos a través de la tecnología , la clase mas importante bien puede ser recreo .
Quizás, sobre todo, debemos ser honestos con nosotros mismos y hacer las paces con el hecho de que la experiencia educativa de nuestros hijos no será, ni debería, reflejar la nuestra. El mundo al que tendrán que enfrentarse será mucho más complejo y más difícil de navegar que cualquier cosa que podamos imaginar en los días en que Tiempos rápidos en Ridgemont High seguía siendo popular.
